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【BETA傳媒記者 Rex／台中報導】閱讀不再只是翻閱書本，更能成為充滿音樂、戲劇與情感交流的生命體驗。台中市松強國小於114年9月成立的「聽樂故事團」，以每週二晨間故事活動為起點，透過音樂結合戲劇演出，為孩子們開啟嶄新的閱讀旅程，也讓校園充滿溫暖與感動。
「聽樂故事團」成立至今，已逐漸成為松強國小最具特色的校園文化之一。團隊不只是單純說故事，更將戲劇張力、音樂旋律以及生命教育元素巧妙融合，透過聲音、表演與互動，引導孩子進入故事情境，讓閱讀從平面文字轉化為生動立體的感官體驗。
每到星期二清晨，校園裡總會傳來孩子們期待的笑聲與驚呼聲。志工家長們精心布置場景，以手工打造的精緻道具、色彩鮮豔的服裝，以及用心設計的音效與配樂，將原本平凡的校園角落，搖身一變成為充滿魔法感的奇幻劇場。孩子們席地而坐，專注望向舞台，在故事與樂音交織下，沉浸於一場場充滿想像力的演出。
團隊表示，「聽樂故事團」最重要的核心價值，不只是晨間故事分享，而是希望透過戲劇與音樂的力量，在孩子心中種下善良、同理與愛的種子。許多故事內容皆融入生命教育概念，透過角色互動與劇情安排，引導孩子學習關懷、尊重與勇敢面對困難。
值得一提的是，故事團最令人感動的地方，來自一群全心投入的家長志工。原本並非專業劇場人員的爸爸媽媽們，為了帶給孩子最難忘的體驗，主動投入編劇、演員、場務、化妝與服裝設計等工作。有人利用下班後熬夜製作道具，有人反覆排練台詞與走位，只為了在演出當天，看到孩子們燦爛的笑容與專注的眼神。
團隊家長分享，每次演出結束後，看見孩子熱烈鼓掌、開心討論劇情，甚至主動分享自己的感受與心得，都是支持大家持續投入的重要動力。「孩子的一句『我下次還想看』，就讓所有辛苦都值得了。」
除了校內演出外，「聽樂故事團」也積極將溫暖與感動向外延伸，日前更邀請復興國小學生共同欣賞戲劇，希望透過校際交流，讓更多孩子感受閱讀與戲劇結合的魅力，也讓生命教育的理念持續擴散。
校方表示，在數位化時代中，孩子面對大量影音資訊，如何讓閱讀重新吸引孩子，是教育工作的重要課題。「聽樂故事團」以創新方式讓故事「活起來」，不僅提升孩子閱讀興趣，也讓親師生之間建立更深厚的情感連結。
許多家長也認為，故事團不只是陪伴孩子成長的平台，更讓家庭與校園產生更緊密的互動。透過共同參與演出與準備過程，家長們彼此支持合作，也讓孩子感受到父母用心投入教育的溫度。
松強國小「聽樂故事團」用戲劇與音樂點亮孩子的晨光時刻，也用愛與陪伴，寫下校園最動人的故事。這群默默付出的家長志工，正以實際行動，在孩子心中播下閱讀、善良與希望的種子，成為校園中最溫暖且獨特的文化風景。